怎样有效地进行课堂听说训练

2007年第7期

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  中图分类号:g623.2 文献标识码:a 文章编号:1004-6127(2007)14-0114-02

  

  听说读写本应是现代语文教学中的四个关键环节,但由于人们长期以来只片面追求高分,致使一些教师仍抱着“重读写,轻听说”的思想进行课堂教学,人为地将这四个环节割裂,教学中难免出现一些能看不能听,会写不会言的瘸腿人才,那么怎样有效地进行课堂听说训练,才能促使学生成为既能出口成章,又能下笔成文的全面型人才呢?

  

  1 改变传统教学模式,解除学生思想障碍

  

  传统语文教学重在教师的讲授 ……阅读全文

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