一节好课标准的探索

2007年第7期

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  [摘 要] 一节好课的标准是什么?笔者认为主要洞察教师对这节课的设计,课堂上能否看到学生主宰课堂,学生是课堂的主人,在教师的鼓励、肯定、点拨中同学们自主预习、探究学习、合作学习,精神饱满、心情愉快地涉猎知识,在知识的海洋中遨游,在科学的天空中飞翔,时而激起美丽浪花,时而捡到漂亮的贝壳,时而昂首看到绚丽的彩虹。从分层教学明显,课堂活而不乱,教师补漏到位、点拨及时,点评中肯,学生各有收获等几个方面进行了论述。

  关键词:课堂 学生 变式 学习 教师

  中图分类号:g632.0 文献标识码:b 文章编号:1004-6127(2007)14-0094-02< ……阅读全文

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