数学定理教学浅析

2007年第7期

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  中图分类号:g623.5 文献标识码:a 文章编号:1004-6127(2007)14-0090-01

  

  定理是经过数学证明确认其真实性的命题,数学定理的教学应当使学生了解定理的由来,掌握定理的证明方法,熟悉定理的使用范围,并在此基础上把握定理间的内在联系,把所学的知识系统化。

  

  1 了解定理的由来

  

  帮助学生了解定理的由来,不仅有助于学生理解和记忆定理的具体内容,而且有利于培养学生的数学发现和数学创造能力。数学定理是从现实世界的空间形式或数量关系中抽象出来的,要使学生了解 ……阅读全文

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