培养学生学习物理兴趣小议

2007年第7期

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  中图分类号:g633.7 文献标识码:a 文章编号:1004-6127(2007)14-0045-01

  

  教学过程是师生教与学的双边活动过程,在这个过程中,学生处于主体地位,教学必须发挥学生的主观能动性,让学生积极参与教学活动之中。对于教师来说,怎样教得有效,如何挖掘学生潜力,启发和培养学生积极性和主动性最为关键。物理学是一门实验科学,学生只有通过实验观察物理事实,才能真正理解和掌握知识。本人认为通过实验提高学生学习物理的兴趣可以从以下几方面做起:培养物理兴趣,激发求知欲望。兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用,一旦对学习发生浓厚的兴趣,就会充分 ……阅读全文

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